Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Colmenar Viejo

RESUMEN DE LA ÚLTIMA REUNIÓN DE LA PLATAFORMA

Posted in #mareverde, AMPAs, Comunidad de Madrid, Concentraciones, Educación Pública, Iniciativas, No a la LOMCE, Plataforma Colmenar Viejo, Presupuestos by Plataforma Educación Colmenar Viejo on 20 diciembre 2013

PLATAFORMA POR LA EDUCACION PÚBLICA DE COLMENAR VIEJO

Próxima reunión prevista para el 15 de ENERO de 2014, miércoles

RESUMEN SOBRE LA REUNIÓN  CELEBRADA EL  4  DICIEMBRE 2013

COLE

LUGAR:  I.E.S. MARQUES DE SANTILLANA, 19:30h

Se da la bienvenida a los asistentes y se presenta el orden del día.

ORDEN DEL DÍA

  1. Valoración de las últimas actuaciones
  2. Acciones de apoyo al CEIP ISABEL
  3. Grupo de trabajo sobre la LOMCE
  4. Calendario de Trabajo de la Plataforma
  5. Ruegos, preguntas y comentarios

PUNTO 1 – VALORACION DE LAS ULTIMAS ACTUACIONES

  •  CONCENTRACION 16N – En principio era una manifestación convocada por el 15M en apoyo al CEIP Isabel La Católica. Al no disponer de la autorización requerida, se informó a los asistentes y se preguntó si se quería seguir en forma de “reunión” para bajar a la plaza a ver el espectáculo de magia. Así se siguió bajando, animados por la batucada, desde el mercadillo hasta la plaza del pueblo, parando antes en la puerta del CEIP Isabel La Católica.
  • VISIONADO MAESTRAS DE LA REPLÚBLICA EN LA CASA DE LA JUVENTUD.  Asistió bastante público al visionado de este interesante documental realizado por FETE-UGT, a quien agradecemos por la organización de la sesión y felicitamos por tan buen logro del proyecto. Desde la Plataforma, también felicitamos a  nuestra compañera Paula por la intervención realizada sobre el laicismo y los métodos pedagógicos en la Segunda República.

PUNTO 2. ACCIONES DE APOYO AL CEIP ISABEL 

Desde la comunidad educativa de este centro nos van a hacer llegar las acciones previstas  y veremos como podemos apoyar y difundir. Hacemos llegar a dicha comunidad educativa nuestro ofrecimiento para que cuenten con la Plataforma.

Ahora mismo, nos hemos puesto a trabajar para colaborar en tres acciones:

1-  Enviar un escrito en Enero a distintos organismos (veasé Ayuntamiento, Consejería de Educación, DAT Norte…), buscando previamente el apoyo del resto de centros educativos del municipio. Se asignan tareas para elaborar el borrador del documento y para buscar el apoyo en los otros centros.

2- Volver a lanzar una campaña de recogida de firmas en alguna plataforma de activismo ciudadano (Changeorg, Avaaz o similar) para apoyar la permanencia de este centro educativo en el municipio. Esta campaña será nueva, ya que retomar la anterior excluiría a los que ya firmaron y podría dar origen a confusiones.  

Parece ser que pueden organizarlo desde la AMPA del propio centro y ya nos comunicarán cuando se lanza la campaña, para dar difusión y empuje desde la plataforma.

3 – Organizar una manifestación de apoyo a este centro educativo. En principio, se propone para el 21 de febrero, viernes, por la tarde,a  las 18:00h. Se quiere contar con el máximo apoyo de convocatoria posible (plataforma, sindicatos, 15M, otras asociaciones…) Hay que empezar a mover ya el tema de los permisos, lo que requiere también la comunicación del recorrido. Hay que ir pensando en el contenido del mensaje del mitin y en la animación que la acompañe (batucadas, actuaciones/espectáculos…)

PUNTO 3.  GRUPO DE TRABAJO SOBRE LA LOMCE

Paula nos informa sobre el contenido de la LOMCE en cuanto a la “Participación de la comunidad educativa” que, por lo visto, no es demasiada ya que es muy estrecho el margen que deja la administración.

Paula nos va a facilitar un resumen que ya pondremos a disposición de todos, por correo y a través del blog de la Plataforma. ¡Gracias!

PUNTO 4. CALENDARIO DE TRABAJO DE LA PLATAFORMA

 

Vamos dando fechas aproximadas a los distintos proyectos en los que queremos trabajar, con la idea de crear un calendario donde quede todo recogido para organizarnos mejor y tratar de cumplir nuestros propósitos.  Algunas fechas son aproximadas y se irán concretando según se avance en los proyectos. Ante todo, el calendario es una herramienta de ayuda y ha de ser viva y revisable. Las nuevas propuestas que vayan surgiendo, las iremos incluyendo.

El calendario se incluye al final de este resumen, como Anexo1, con la planificación que queremos cumplir para lograr las metas que nos hemos propuesto hasta hoy.

 

PUNTO 5. COMENTARIOS, RUEGOS Y PREGUNTAS

– Desde la AMPA del IES Rosa Chacel, se nos plantea la posibilidad de colaborar con un estudio sobre “Justicia social en centros educativos”, con el fin de que participen otras AMPAS y así sea más rico y representativo en datos y conclusiones. Se comenta que los responsables del estudio deberían ponerse en contacto directamente con las AMPAS de los centros para pedir su colaboración. En principio, podemos facilitar la dirección de correo de las AMPAS que disponemos, si así nos lo solicitan.

– Se muestra bastante entusiasmo con  la fiesta de la Plataforma, se ve bien hacerla para el mes de Junio. Parece un buen sitio el Auditorio, al aire libre, del Parque El Mirador.  Mariano verá la disponibilidad de fechas para que podamos ir pidiendo permisos con tiempo. Surgen muchas ideas sobre posibles actuaciones y espectáculos de animación y se propone que quienes conozcan animadores o artistas pueden ir contactándoles por si estuvieran interesados en colaborar con la Plataforma.

– Txema nos hace una propuesta para que desde la Plataforma elaboremos un boletín, que podría ser quizás mensual, en papel, con información de interés, que podemos distribuir por distintos lugares; de modo que sea más cercano e inmediato en su llegada al público y se de más visibilidad a la Plataforma y su trabajo.

Sin más, damos por terminada la reunión.

CALENDARIO TRABAJO PLATAFORMA

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